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一个幼儿园老师发现她班上有一个5岁的潜在天才，她迷上了这个孩子，为了培养他的天赋，她在危险而绝望的道路上盘旋而下。

一个小山村的小男孩白龙和他妹妹白兰花之间的兄妹情，和父亲白富贵之间的父子之情，和从城里来山村学校举行“手拉手”活动的城里同学何梦冉之间的友情，以及和班主任孙老师之间的师生之情。体现了留守儿童这个弱势群体的真实感情世界。

阳湖市淹城区第二中学许若兰老师深受同学们的尊重和爱戴。在二中教学的空闲时间，许若兰经常来到二中附近的一处进城务工人员聚居区，给农民工的孩子补习文化。看着三十几个孩子没有学上，许若兰毅然向学校递交了辞职报告，准备到进城务工人员聚居区给孩子们办学校。 许若兰是二中教研组主力，也是区教委重点培养的尖子。许若兰的选择遭到男朋友李欣和学校校长的极力反对，却受到三十几个农民工子弟和他们的家长的热烈欢迎。农民工们很快租下一处废弃的厂房，简单粉刷装修，就算是三十几个孩子们的学校。农民工子弟学校开学那天，许若兰举行了学校第

天真派《红楼梦之桃花诗社》改编自四大名著之首的《红楼梦》，讲述了金陵十二钗副册和又副册之首香菱、晴雯的人生。香菱的故事，好比林黛玉的前传；晴雯则更似黛玉，历来研究认为“晴为黛影”。故事从桃花诗社展开，藉由宝黛钗，引出了香菱和晴雯“梦幻情缘”，“薄命儿女”的命运。香菱学诗贯穿了她整个人生，梨香院中，夏金桂对她百般刁难，竟被折磨致死。晴雯生性娇俏，让袭人和小丫鬟坠儿心生嫌隙，最终王夫人将重病的晴雯赶出大观园。 宝玉魂归太虚幻境孽海情天，与黛玉、晴雯、香菱相见，得知前世本为神瑛侍者，黛玉原是绛珠仙草，为偿还侍者